tag:blogger.com,1999:blog-29925042010765924662024-03-13T13:55:41.720-07:00Coretan dan RuangankuMatematika adalah Ratu dari segala Ilmu -Carl Friedrich Gauss-Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-84874718449858159022013-01-07T21:53:00.001-08:002013-01-07T22:35:58.887-08:00Presentasi materi "Diagram Venn" SMP menggunakan Power Point<span style="color: white;">Sebagai media dalam mengajar siswa SMP tentang materi diagram venn, anda bisa menggunakan referensi power point berikut : </span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15896893" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini/nuni-yustini-0902294-diagram-venn" target="_blank" title="Power point "Diagram Venn" SMP">Power point "Diagram Venn" SMP</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini" target="_blank">Nuni Yustini</a></b> </div>
<br />Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-46857611617627559242013-01-07T19:22:00.002-08:002013-01-07T19:23:02.553-08:00The Pythagoras Theorem<span style="color: white;">Who is Pythagoras? What is The Pytagoras Theorem?</span><br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15895290" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini/who-is-pythagoras-what-is-the-pythagoras-theorem" target="_blank" title="Who is Pythagoras? What is The Pythagoras Theorem?">Who is Pythagoras? What is The Pythagoras Theorem?</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini" target="_blank">Nuni Yustini</a></b> </div>
<br />Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-50425199677412815652013-01-06T04:08:00.000-08:002013-01-06T04:11:11.117-08:00Have you ever thought how to optimize brain function to the right of a child? [Arithmetic]<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">Have you ever thought how to optimize brain function to
the right of a child? Do you also realize that in many school activities spur
the development of a child left brain right? Well, there is a program to
optimize brain function to the right of a child by using the abacus 2 hands, so
it can calculate quickly without the help of a calculator. The program is
effective for children aged 4-12 years, the mental arithmetic.</span></span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">Mental arithmetic program has many benefits for a child,
the child's concentration increases, more confident, more powerful memory, can
compute math problems faster and more creative thinking. As example, my brother
when he was starting to follow the course 8 years arithmetic, it was enough to
make the development of increased intelligence of my brother. He was well known
at school as a child who can calculate math problems quickly than his friends
that he was more confident in the classroom. Learning arithmetic can also make
a child's memory is stronger and makes children more concentration, it can be
described as follows: at the beginning of Mental Arithmetic exercise using the
tool abacus which has been modified with 1:4 composition of the seed and then
switching to an abacus Shadow, the shadow children abacus is required to
imagine abacus tool or abacus beads when calculate math problems, and when
children should keep a lot of numbers in memory of her brain, it requires
concentration and memory, the stronger</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">Mental Arithmetic most effective for children aged 4-12
years, because at this time that the basic pattern of thinking a child is
formed. Although adult learn it, it will not give advantage more than child
learn it. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">With Mental Arithmetic course, children can be counted
quickly. But that's not the only benefit of this course. The ultimate goal of
this course is to balance the development of the left brain and right brain.
Left brain for concrete skills (reading, writing, memorizing,) and right brain
for the ability of abstraction / creative. To achieve this goal, need long time.
In first stage course, the tools used an abacus. Gradually, abacus is used more
less than before. Finally students will be able to perform complex calculations
simply by imagining the movement of abacus bead. The system was proven can to
optimize the potential of the right brain (abstraction ability). While in
school, many kid activities spur the development of the left brain only.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">There is several uses mental arithmetic to children in
the future, which is much faster to calculate in business negotiations, much
faster in the reports analyzed by the numbers (the income) and children are
more confident, more determined and more creative in creating ideas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US">All were interesting, is not it? The development of
brain function left and right of mutual support, will spur intelligence,
concentration, memory, logical thinking & creativity. Maybe you can try for
your child or your brother to take a course in arithmetic. Hopefully get the
benefits.</span></span></div>
Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-83614780969137677632013-01-06T02:16:00.006-08:002013-01-07T18:11:38.736-08:00Arti Sahabat [Short Movie]<span style="color: white;">Di sela-sela kesibukan kuliah, Aku (</span><span style="color: red;">Nuni Yustini</span><span style="color: white;">),</span> <span style="color: red;">Astri Jayanti</span> <span style="color: white;">dan</span> <span style="color: red;">Ajeng Martiani</span> <span style="color: white;">menyempatkan membuat beberapa keping video yang pada akhirnya terbingkai dalam sebuah Short Movie dengan bantuan bimbingan dari</span> <span style="color: red;">Ibu Hj. Dewi Rachmatin, M.Si.</span><span style="color: white;"> dan </span><span style="color: red;">Ibu Tia</span> <span style="color: red;">Purniati, M.Pd</span>. <span style="color: white;">serta bantuan editing oleh</span> <span style="color: red;">Roni Galih Mustika</span> <span style="color: white;">juga pemeran penolong dari teman-teman kampus sematematika, sependidikan, seperjuangan, seprodi, sejurusan dsb yang silahkan pembaca berspekulasi sendiri. Enjoy it! :)</span><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/j7WZKvtGbwg" width="420"></iframe><br />Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-30347651330940819292013-01-06T01:35:00.000-08:002013-01-06T01:36:25.385-08:00Editing Gambar Menggunakan Adobe PhotoshopAdobe Photoshop merupakan salah satu aplikasi yang berfungsi sebagai
software editing foto digital. Dengan menggunakan program Adobe
Photoshop anda bisa memperbaiki gambar atau foto yang rusak, mengedit
pewarnaan, memanipulasi foto dan masih banyak lagi kegunaan atau fungsi
dari program keluaran Adobe ini.<br />
Beberapa kegunaan dari adobe photoshop ini adalah <i>retouching</i>, <i>hair coloring</i> dan <i>digital make up</i> gambar.<br />
Berikut adalah gambar sebelum dan sesudah editing <i>retouching</i>, <i>hair coloring</i> dan <i>digital make up</i><br />
<br />
<i>Before --->>>></i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbUy9-K11ZU3LyiMJpqjTK_zKU-R5C7L625dCHFb5SuqTVtFE2U-_ATuZzWgt4YmhDrZtU2HqyPq15Eqr7b3Fk34HZttFYY79-x02QjLsE8mpu-GtMP58DyBaGqz18SG7m1ZNBDjgfN0Db/s1600/nuniyustini_1.1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbUy9-K11ZU3LyiMJpqjTK_zKU-R5C7L625dCHFb5SuqTVtFE2U-_ATuZzWgt4YmhDrZtU2HqyPq15Eqr7b3Fk34HZttFYY79-x02QjLsE8mpu-GtMP58DyBaGqz18SG7m1ZNBDjgfN0Db/s400/nuniyustini_1.1.jpg" width="400" /></a></div>
<i> After --->>>></i><br />
<i><br /></i>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiD9XW5FnL6L70XI8afqMrP07aX_GYo0em1eFPgkwAMNjYTaVoLvlVGgEasJxY1hd1eQFC3Q_-EzAmAddey3nJCrTVI6b0mH4zb_ph9DVIuVKuwv7l21nC52zR6HQjBqfDV9jzJs1uWZpD/s1600/nuniyustini_1.2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiD9XW5FnL6L70XI8afqMrP07aX_GYo0em1eFPgkwAMNjYTaVoLvlVGgEasJxY1hd1eQFC3Q_-EzAmAddey3nJCrTVI6b0mH4zb_ph9DVIuVKuwv7l21nC52zR6HQjBqfDV9jzJs1uWZpD/s400/nuniyustini_1.2.jpg" width="400" /></a></div>
<i><br /></i>
Kegunaan Adobe Photoshop selain editing <i>retouching</i>, <i>hair coloring</i> dan <i>digital make up</i> adalah<i> editing sephia tone </i>dan<i> duotone. </i><br />Berikut adalah gambar sebelum dan sesudah editing <i>editing sephia tone </i>dan<i> duotone :</i><br />
<i><br /></i>
<i>Before --->>>></i><br />
<i><br /></i>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdrFBq0kyKR7TXAXzwgOMAY6IFwYaXWA89gllSaI6jlKe9m2dHhJ5VfV8rWCAYUoC2FxB7QVG2iZylBFj2ddbhE-rEjEF1w8lkwe9IUL0prmEz3xvnRNisAmCmX4o9YwtQZ8GsomRkPRMO/s1600/nuniyustini_2.1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdrFBq0kyKR7TXAXzwgOMAY6IFwYaXWA89gllSaI6jlKe9m2dHhJ5VfV8rWCAYUoC2FxB7QVG2iZylBFj2ddbhE-rEjEF1w8lkwe9IUL0prmEz3xvnRNisAmCmX4o9YwtQZ8GsomRkPRMO/s400/nuniyustini_2.1.JPG" width="400" /></a></div>
<i><br /></i>
<i>After --->>>></i><br />
<i><br /></i>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv2Sfrlcv1zND9Upza3_kX_eAFdo_jSMo9d_-WxipU_Nm7O16LwGzclZiaoQzLvpUQAwRnOCeixz7yBgB4euYPLT2K_PJlnOkyIMyG3yQrpPrwOO_AH9qO66zFcT-b7UWa33npEEki_SZa/s1600/nuniyustini_2.2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv2Sfrlcv1zND9Upza3_kX_eAFdo_jSMo9d_-WxipU_Nm7O16LwGzclZiaoQzLvpUQAwRnOCeixz7yBgB4euYPLT2K_PJlnOkyIMyG3yQrpPrwOO_AH9qO66zFcT-b7UWa33npEEki_SZa/s400/nuniyustini_2.2.jpg" width="400" /></a></div>
<i><br /></i>Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-58159852680834581242013-01-05T23:12:00.002-08:002013-01-06T00:08:34.801-08:00POWER POINT PRESENTASI DESAIN BAHAN AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA Berikut adalah power point mengenai desain bahan ajar dengan Model
Pembelajaran Integratif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis
siswa :<br />
<br />
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15866150" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini/desain-bahan-ajar-dengan-model-pembelajaran-integratif-untuk-meningkatkan-kemampuan-berpikir-kritis-matematis-siswa" title="Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa" target="_blank">Desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini" target="_blank">Nuni Yustini</a></strong> </div><br />
<br />
<br />
Untuk hyperlink dari power point yang berupa RPP dan LKS telah diposting di postingan sebelumnya :<br />
<br />
<a href="http://nuniyustini-coretandanruanganku.blogspot.com/2013/01/rpp-berkarakter-materi-himpunan-smp.html" target="_blank">RPP Berkarakter Materi "Himpunan" SMP</a><br />
<a href="http://nuniyustini-coretandanruanganku.blogspot.com/2013/01/lks-materi-himpunan-smp_5.html" target="_blank">LKS Materi "Himpunan" SMP</a>Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-66373069080892831802013-01-05T23:10:00.000-08:002013-01-05T23:10:11.869-08:00DESAIN BAHAN AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA<br />
<br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Berikut
adalah BAB I Pendahuluan dari "Desain Bahan Ajar dengan Model
Pembelajaran Integratif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Matematis Siswa" :</span></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">A. Latar
Belakang Masalah</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Hidup tidak
lepas dari yang disebut belajar, baik belajar formal maupun non formal. Belajar
merupakan aktivitas yang paling penting, seseorang tanpa belajar hanya akan
menjadi orang yang tertinggal. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Manusia tidak dapat lepas dari proses belajar itu sendiri sampai
kapanpun dan dimanapun manusia itu berada serta belajar juga menjadi kebutuhan
yang terus meningkat sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Anwar (Wawan Junaidi, 2011)
mengemukakan definisi belajar sebagai berikut :</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Belajar adalah setiap perubahan dari
setiap tingkah laku yang merupakan pendewasaan, pematangan atau yang disebabkan
oleh suatu kondisi dari organisme. Belajar merupakan proses individu siswa
dalam interaksinya dengan lingkungan, sehingga menyebabkan terjadinya proses
tingkah laku sebagai akibat dari pengalaman dan hasil interaksi dengan
lingkungan tersebut</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah satu sarana untuk mencapai perubahan-perubahan seperti
yang dikemukakan di atas adalah melalui belajar matematika. Matematika
sendiri merupakan ilmu yang sangat penting dan dibutuhkan dalam proses belajar
maupun dalam kehidupan sehari-hari. Matematika merupakan ilmu <i style="mso-bidi-font-style: normal;">universal</i> yang mendasari perkembangan
teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin, dan
memajukan daya pikir manusia. Matematika perlu diberikan kepada semua
siswa untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis, analitis,
sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Hal ini
sejalan dengan definisi matematika yang dikemukakan Paling (Meilani Kasim, 2010)
bahwa:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Matematika adalah suatu cara untuk
menemukan jawaban terhadap masalah yang dihadapi manusia, suatu cara
menggunakan informasi, menggunakan pengetahuan tentang bentuk dan ukuran,
menggunakan pengetahuan tentang menghitung, dan yang paling penting adalah
memikirkan dalam diri manusia itu sendiri dalam melihat dan menggunakan
hubungan-hubungan. Ide manusia tentang matematika berbeda-beda, tergantung pada
pengalaman dan pengetahuan masing-masing.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.15pt;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Dewasa ini pembelajaran matematika di sekolah masih banyak yang hanya
berpusat pada guru, guru melakukan ceramah dan siswa hanya mendengarkan. Hal
ini mengakibatkan adanya kecenderungan siswa menjadi tidak mau berpikir, sulit
menganalisis masalah, membuat siswa tidak mau belajar aktif atau cenderung
pasif serta siswa tidak mendominasi di dalam kelas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Pengajar perlu menciptakan suasana belajar sedemikian rupa dan
berusaha membantu siswa mencapai tujuan-tujuan belajar dengan cara menerapkan
model dan strategi belajar yang baik. Hattie (Rohani Arbaa, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">et al</i>., 2010) menyatakan bahwa “Pengajaran
yang baik adalah faktor terpenting dalam pembelajaran siswa. Pengajaran yang
baik itu lebih penting daripada kurikulum, pengaturan ruang kelas, rekan
sebaya, pendanaan, ukuran sekolah dan kelas, dan kepala sekolah”. Dalam
pembelajaran, siswa harus dipacu untuk aktif agar bersemangat dan termotivasi
dalam menjalani pembelajaran. Siswa juga harus dilatih untuk menganalisis
gagasan, konsep, dan informasi matematika guna memahami materi dan melatih
siswa berpikir kritis. Oleh karena itu, perlu diterapkan sebuah model
pembelajaran yang melibatkan siswa untuk aktif; mampu menganalisis gagasan,
konsep, dan informasi; mampu berpikir kritis serta meningkatkan motivasi siswa
dalam pembelajaran matematika. Salah satu model pembelajaran yang memenuhi
kriteria tersebut adalah model pembelajaran integratif. Model pembelajaran ini
menggabungkan empat fase saling terkait, yaitu fase berujung-terbuka (siswa
mendeskripsikan, membandingkan, dan mencari pola), fase kasual (siswa
memberikan penjelasan bagi kesamaan dan perbedaan), fase hipotesis (siswa
menghipotesiskan hasil bagi kondisi-kondisi yang berbeda), serta fase penutup
dan penerapan (siswa melakukan generalisasi untuk membuat hubungan luas).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: Calibri;">Berdasarkan pemaparan di atas, maka perlu dilakukan pengembangan
desain bahan ajar dengan model pembelajaran integratif guna diterapkan ketika
melakukan proses belajar mengajar serta diperlukan penelitian untuk menguji
kualitas instrumen soal untuk mengukur kemampuan berpikir kritis matematis
siswa.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">B.
Rumusan Masalah</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Berdasarkan
latar belakang, masalah yang hendak diungkapkan adalah sebagai berikut:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Bagaimana
</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">desain</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">
bahan ajar dengan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">model
pembelajaran integratif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> yang memfasilitasi siswa untuk
meningkatkan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan
berpikir kritis</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>matematis siswa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">
?</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Bagaimana kualitas instrumen </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">soal </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">yang disusun untuk mengukur </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan berpikir kritis matematis siswa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">
?</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">C. Batasan Masalah</span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Untuk mengatasi meluasnya permasalahan,
maka dibuat pembatasan masalah untuk penelitian ini, yaitu :</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Materi
yang </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">terdapat dalam
bahan ajar dan yang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">menjadi bahan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">pengembangan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">instrumen soal adalah
materi yang dipelajari di SMP kelas VII pada semester genap yaitu </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">himpunan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> pada sub bab</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"> : pengertian himpunan, keanggotaan suatu himpunan,
menyatakan suatu himpunan, dan himpunan kosong</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">2.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Instrumen soal</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">
yang dikembangkan berbentuk tes tertulis tipe uraian</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"> dan jawaban singkat</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dari lima indikator kemampuan berpikir kritis siswa menurut Ennis (Encum Sumiati, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">et
al</i>.,2011), diambil enam sub indikator yang mewakili kelima indikator
tersebut serta yang relevan dengan materi himpunan untuk pengembangan instrumen
soal, yaitu : mengidentifikasi masalah, mereview, strategi definisi (tindakan
mengidentifikasi persamaan), kemampuan memberikan alasan, memberikan alternatif,
dan mengidentifikasi alasan.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 368.35pt; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">4</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">.
Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa SMP kelas VII di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;"> SMP N 3 Lembang.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 368.35pt; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">C. Tujuan Pengkajian</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Adapun tujuan dari penyusunan makalah
ini adalah :</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">Untuk
mengetahui b</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">agaimana </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">desain</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> bahan ajar dengan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">model pembelajaran integratif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">
yang memfasilitasi siswa untuk meningkatkan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan berpikir kritis matematis siswa</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">Untuk
mengetahui</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> kualitas instrumen yang disusun untuk mengukur </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan berpikir kritis matematis siswa</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">D. Manfaat Pengkajian </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Hasil
penyusunan makalah ini diharapkan mampu memberikan manfaat, antara lain :</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Memberikan gambaran pada pembaca
mengenai penyusunan bahan ajar dengan model</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">
<span lang="EN-US">pembelajaran integratif</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> yang </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">digunakan dalam<span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">memfasilitasi
siswa untuk meningkatkan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan
berpikir kritis matematis</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">siswa</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Mendapat pengalaman dalam penyusunan
bahan ajar dengan model </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">pembelajaran
integratif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> yang </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">digunakan
dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">memfasilitasi
siswa untuk meningkatkan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">kemampuan
berpikir matematis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"> yang kelak dapat diterapkan saat terjun
di lapangan</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US;">Mendapatkan
pengalaman dalam penyusunan instrumen soal dan pengalaman dalam pengujian
kualitas instrumen soal</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: white;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">E. Definisi Operasional</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bahan ajar adalah
segala bentuk bahan, informasi, alat, dan teks yang digunakan untuk membantu
guru/instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Model pembelajaran integratif adalah sebuah
model pengajaran atau instruksional untuk membantu siswa mengembangkan
pemahaman mendalam tentang bangunan pengetahuan sistematis sambil secara
bersamaan melatih keterampilan berpikir kritis</span></span></div>
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Berpikir kritis adalah mengaplikasikan rasional, kegiatan berpikir yang tinggi,
yang meliputi kegiatan menganalisis, mensintesis, mengenal permasalahan dan
pemecahannya, menyimpulkan, dan mengevaluasi</span></span>Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-86558470005784913502013-01-05T23:05:00.003-08:002013-01-06T00:19:33.401-08:00RPP Berkarakter Materi "Himpunan" SMP<span style="color: white;"><br /></span>
<span style="color: white;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Landasan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran adalah PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 20. Disebutkan
dalam presentasi sosialisasi KTSP, perencanaan proses pembelajaran meliputi
silabus dan rencana pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan
pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan
penilaian hasil belajar.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Perencanaan pembelajaran
atau biasa disebut Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang
menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu
kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam
silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi
dasar yang terdiri atas 1 (satu) atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pertemuan atau lebih.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>RPP juga didefinisikan sebagai rancangan
pembelajaran mata pelajaran per unit yang akan diterapkan guru dalam
pembelajaran di kelas. Berdasarkan RPP inilah seorang guru baik yang menyusun
RPP itu sendiri maupun yang bukan diharapkan bisa menerapkan pembelajaran
secara terprogram. Karena itu, RPP harus mempunyai daya terap (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">aplicable</i> yang tinggi). Tanpa
perencanaan yang matang, mustahil target pembelajaran bisa tercapai secara
maksimal,. Pada sisi lain, melalui RPP pun dapat diketahui kadar kemampuan guru
dalam menjalankan profesinya.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: #231f20; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"><span style="color: white;">Berikut adalah RPP yang penulis buat :</span> </span></div>
<br/><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15866187" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini/rpp-berkarakter-materi-himpunan-smp" title="RPP berkarakter materi himpunan SMP" target="_blank">RPP berkarakter materi himpunan SMP</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini" target="_blank">Nuni Yustini</a></strong> </div><br/>Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2992504201076592466.post-52545892686951150052013-01-05T23:02:00.004-08:002013-01-06T00:15:11.027-08:00LKS Materi "Himpunan" SMP<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
dimaksudkan untuk memacu dan membantu siswa melakukan kegiatan belajar dalam
rangka menguasai suatu pemahaman, keterampilan, dan sikap. Selain itu, penggunaan
LKS dapat membantu mengarahkan pembelajaran sehingga lebih efisien dan efektif.</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Lembar kerja/lembar tugas
merupakan bagian dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan merupakan
sebagian alat yang digunakan guru dalam mengajar. Oleh karena itu, LKS tidak dimaksudkan
untuk mengganti guru. Guru masih memiliki peran, yaitu menjadikan suasana pembelajaran
menjadi interaktif. Selain menggunakan LKS, guru masih harus mengajukan pertanyaan
tambahan kepada siswa yang berkemampuan lebih serta menyederhanakan pertanyaan
bagi siswa yang berkemampuan di bawah rata-rata.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: white;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Berikut LKS Materi "Himpunan" SMP yang penulis buat :</span></span></div>
<br/><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15866192" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini/lks-materi-himpunan-smp" title="LKS materi himpunan SMP" target="_blank">LKS materi himpunan SMP</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/nuniyustini" target="_blank">Nuni Yustini</a></strong> </div><br/>
Nuni Yustini (0902294)http://www.blogger.com/profile/15783852541325646553noreply@blogger.com1